Alle leerlingen krijgen in de klas een interactieve les van een docent van Go Safe over de dode hoek bij vrachtwagens en andere grote voertuigen. We starten met een kort filmpje en een schaalmodel van een vrachtwagen. Vaak denken kinderen: “Als ik de vrachtwagen zie, dan ziet de chauffeur mij ook.” Maar in werkelijkheid is dat helemaal niet zo.

Om dat te laten ervaren, zetten we VR-brillen in.

De leerlingen hebben vaak alleen als referentiekader hoe het in een personenauto is. Om duidelijk te maken hoe het zicht van de bestuurder van een vrachtwagen is laten we alle leerlingen virtueel plaatsnemen op de stoel van de chauffeur of chauffeuse. Als bestuurder maken zij een rit waarin diverse verkeersituaties aan bod komen. Daarna rijden de leerlingen als fietser en komen zij de vrachtwagen tegen in de situaties die ze daarvoor als bestuurder hebben meegemaakt. De leerlingen ervaren op deze manier hoe beperkt het zicht is van een bestuurder van grote voertuigen en hoe lastig dit in het verkeer is. Daarnaast geeft het deel als fietser heel goed aan waar je WEL kan staan buiten de dode hoeken van grote voertuigen.

De klas wordt opgedeeld in ca. 4 groepjes. Elk groepje gaat afzonderlijk naar de VR brillen tot alle groepjes “op de vrachtwagen hebben reden”. De groepjes in de klas gaan gedurende deze tijd werken aan een opdracht waarin verschillende “dodehoek” situaties naar voren komen. 

Na deze ervaring begrijpen de leerlingen precies wat een chauffeur wel, maar vooral wat hij of zij niet kan zien. Zo worden ze zich veel bewuster van de gevaren in het verkeer!